梁梓君把(⛽)(bǎ )词典递过去(🥪)(qù(🙇) )。大(dà )学生一把拿过,从后扫起,见Wanker释(shì )义第二(èr )条就是做事(🚫)不认真者(zhě )的解释,理直气壮地想训人,不想无意间看见第一条(🤧)竟是有**者的意(yì )思(sī ),一下(👗)子也(yě )面(miàn )红(🎓)耳赤,怨自(🎏)己的大(🥝)学(xué )教(🍣)授(💂)只讲延伸义(🥛)而(🥓)不讲本义,况且(🈴)那教授逢调皮学生就骂Wanker,那大学生自(🔷)己也在教授(🌁)(shòu )嘴下当了六年的Wanker,才(😥)被(⛴)(bèi )督促出一个英语八(🕤)(bā )级。